MARIE REED ESCUELA PRIMARIA

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Campaña de Prevención del acoso escolar

This entry was posted on martes, octubre 11th, 2022 at 10:06 am

Estimada Comunidad de Marie Reed,

Marie Reed se ha comprometido a ser una escuela antiacoso. Cada octubre, los estudiantes de todos los grados reciben lecciones de orientación sobre el acoso escolar y participan en campañas y esfuerzos para sensibilizar sobre este problema crítico al que se enfrentan nuestros estudiantes. Este mes sirve como un recordatorio de que la prevención de la intimidación debe ser abordado, y una manera de lograr esto es a través de la educación de nosotros mismos, nuestras comunidades, y los jóvenes en nuestras vidas.

El miércoles 19 de octubre, tendremos una campaña en toda la escuela en la que animamos a todos los estudiantes y al personal a vestirse de anaranjado para mostrar la UNIDAD por la bondad, la aceptación y la inclusión y para enviar un mensaje visible de que ningún niño debe experimentar el acoso.

Además, en el espíritu de aprendizaje permanente sobre este tema, el Equipo de Salud Mental Marie Reed (MHT por sus siglas en inglés) desea compartir algunos recursos. En primer lugar, cuando los adultos responden rápida y sistemáticamente al comportamiento de acoso, envían el mensaje de que no es aceptable. Las investigaciones demuestran que esto puede detener el comportamiento de acoso con el tiempo.

 

¿Qué es el acoso?

Es acoso si:

  1. Una persona está hiriendo o dañando intencionadamente a otra con palabras o comportamiento, y
  2. el comportamiento se realiza a propósito, y
  3. la persona perjudicada tiene dificultades para detenerlo.
  4. El comportamiento se repite o tiene el potencial de repetirse.
  5. Los niños que lo hacen tienen más poder. *

* “Poder” puede significar que la persona que acosa es mayor, más grande/fuerte, más popular, o que hay un grupo de niños que “se confabulan” contra alguien.

Nota: Las definiciones varían mucho. Esta no es una definición legal. Encuentra la ley y la definición de tu estado en StopBullying.gov

El acoso puede ser:

Físico: Esta es fácil de reconocer. Se produce cuando alguien empuja, golpea, da patadas, muerde o hiere de alguna manera el cuerpo de otro niño. También puede incluir tomar o dañar las cosas de otra persona.

Verbal: Es muy común porque es rápido, directo y fácil de hacer. Algunos ejemplos son las burlas, los insultos, las amenazas, los chistes de mal gusto, los rumores, los chismes y decir cosas sobre alguien que no son ciertas.

Emocional: Este tipo de acoso no siempre es evidente, pero puede hacer mucho daño. Hace daño a las personas por dentro y las hace sentirse mal con ellas mismas. Los ejemplos incluyen dejar a alguien fuera a propósito, decir mentiras sobre alguien y avergonzar a alguien públicamente.

Acoso cibernético: El uso de la tecnología es la forma más novedosa de intimidar. Los ejemplos incluyen el envío de mensajes de texto malintencionados, la publicación de vídeos, historias o fotos que se burlan de alguien y la difusión de rumores en línea.

 

¿Por qué es importante la prevención del acoso escolar?

Más de uno de cada cinco estudiantes dice haber sido acosado. Tienen miedo de ir a la escuela. Eso significa que esos estudiantes pierden la oportunidad de aprender. Todos los alumnos tienen derecho a estar seguros en la escuela. Los estudiantes que sufren acoso escolar también pueden tener una menor autoestima y menos confianza en sí mismos. También pueden tener dificultades para concentrarse en la escuela porque tienen miedo de ser acosados. El acoso no sólo perjudica a las víctimas. Los alumnos que acosan a veces tienen problemas con la ley cuando son mayores. Los alumnos que ven cómo se produce el acoso suelen sentir miedo o rabia y, aunque quieren ayudar, no saben cómo hacerlo.

 

Si tiene alguna pregunta, póngase en comunicación con nuestro punto de contacto, el Sr. Patterson Richard.patterson3@k12.dc.gov  o el Equipo de Salud Mental de Marie Reed (Sr. Taylor, Sra. Guirguis, Sra. Manoel, Sr. Goldstein y Sra. Marquez).

 

www.StopBullying.gov

PACER’s National Bullying Prevention Center

Día de Conferencias Padres y Maestros 

This entry was posted on martes, septiembre 27th, 2022 at 1:58 pm

¡El primer Día de Conferencia de Padres y Maestros de DCPS se acerca!

  • PK3 y PK4 programarán conferencias 1:1 con las familias ya sea virtualmente o en persona.
  • Kindergarten-5º grado ofrecerán dos opciones (por la tarde y por la mañana) para que las familias asistan a la reunión del Equipo Académico de Padres y Maestros (APTT).

Durante las reuniones del APTT, los maestros trabajan con las familias para: discutir las habilidades fundamentales del nivel de grado, revisar el progreso de los estudiantes en estas habilidades, modelar las actividades que los padres pueden usar en casa para apoyar el dominio, y establecer una meta intermedia para el progreso de cada estudiante.  ¡Nuestro objetivo es que al menos el 85% de las familias participen, así que por favor únase a nosotros!

Opción de la mañana, en persona, para todo K-5to grado: Jueves 10/6 de 9:00-10:30am

Opción de la tarde, en persona:

  • Kinder PLI & PLD- Miércoles 10/5 de 4:30- 6:00 pm
  • 1er Grado PLD – Miércoles 10/5 de 5:30- 7:00 pm
  • 1er Grado PLE – Miércoles 10/12 de 5:30- 7:00 pm
  • 2do Grado PLI & PLD – Martes 10/4 de 5:30- 7:00 pm
  • 3er Grado ELP – Lunes 10/3 from 5:30- 7:00 pm 
  • 3er Grado PLD – Lundgren es 10/3 from 4:30pm- 6:00 pm 
  • 4to Grado PLD – Miércoles 10/5 de 4:30-6:00 pm
  • 5to Grado PLD – Martes 10/4 de 3:30-5:00 pm
  • 4to/5to Grado PLI  – Martes 10/4 de 4:30-6:00 pm
    (PLD- Programa Lenguaje Dual / PLI-Programa Lengua Inglesa)

Políticas de Asistencia

This entry was posted on jueves, septiembre 15th, 2022 at 3:07 pm

La asistencia regular a la escuela es esencial para el éxito académico. Nuestro objetivo es asegurar que todos los estudiantes asistan a la escuela de forma regular y puntual.

  • Si un estudiante está ausente, las familias deben enviar por correo electrónico una nota de excusa a la consejera de asistencia, Sra. Moreno dentro de los 5 días de la ausencia. O vaya a este enlace para enviar una nota de ausencia  ¡NUEVO!
  • Cuando un estudiante está ausente, una llamada robotizada/notificación por correo electrónico saldrá por la noche a las familias informando de la ausencia.
  • Los estudiantes con 5 ausencias consecutivas deben presentar documentación oficial.

Ausencias y retrasos justificados:
Las siguientes razones para una ausencia o una llegada tarde se consideran justificadas, de acuerdo con la política de asistencia de DCPS:

  • Enfermedad del estudiante (se requiere una nota del médico para un estudiante ausente 5 o más días en un término)
  • Citas médicas o dentales para el estudiante
  • Observación de una fiesta religiosa
  • Muerte en la familia inmediata del estudiante
  • Necesidad de que el estudiante asista a un procedimiento judicial como demandante, acusado, testigo o jurado
  • Una emergencia u otra circunstancia aprobada por DCPS
  • Para una lista completa de lo que se clasifica como una ausencia justificada o si desea hacer referencia visite la Política de Asistencia y Ausencia de DCPS

Según la política de DCPS:
Los estudiantes y sus familias recibirán una carta de asistencia cuando acumulen un cierto número de ausencias injustificadas.

  • 3 ausencias injustificadas: la carta será enviada a casa o por correo electrónico a la familia
  • 5 ausencias injustificadas: un miembro del equipo de asistencia se reunirá con la familia y apoyará al estudiante individualmente mediante el desarrollo de un plan de acción de asistencia y estrategias de intervención basadas en la escuela o la comunidad y diseñadas para mejorar el éxito del estudiante. Las reuniones pueden celebrarse en persona, por teléfono o por videoconferencia.
  • 7 ausencias injustificadas: Se enviará una carta de advertencia del MPD.
  • 10 ausencias injustificadas: Se hará una remisión a la Agencia de Servicios para la Familia y los Niños (CFSA, por sus siglas en inglés)

Attendance Policy

This entry was posted on jueves, septiembre 15th, 2022 at 3:06 pm

Regular school attendance is essential for academic success. Our goal is to ensure that all students attend school on a regular and timely basis.

  • If a student is absent, families must email an excuse note to Attendance Counselor, Ms. Moreno  within 5 days of the absence. Or click here to submit an absence note  NEW!
  • When a student is absent, a robo call/email notification will go out in the evening to the families informing of the absence.
  • Students with 5 consecutive absences must provide official documentation.

Excused absences and tardies:
The following reasons for an absence or a tardy arrival are considered excused, according to the DCPS attendance policy:

  • Student illness (a doctor’s note is required for a student absent 5 or more days in a term)
  • Medical or dental appointments for the student
  • Observance of a religious holiday
  • Death in the student’s immediate family
  • Necessity for a student to attend a judicial proceeding as a plaintiff, defendant, witness or juror
  • An emergency or other circumstance approved by DCPS
  • For a complete list of what is classified as an excused absence or if you would like to reference visite the DCPS Attendance and Truancy Policy
Per DCPS Policy:
Students and their families will receive an attendance letter when they accumulate a certain number of unexcused absences.

  • 3 unexcused absences: letter will be sent home or emailed to family
  • 5 unexcused absences: a member from the attendance team will meet with the family and support the individual student by developing an attendance action plan and intervention strategies that are school- or community-based and are designed to enhance the student’s success. Meetings can be held in-person, over the telephone, or on a video teleconference.
  • 7 unexcused absences: MPD warning letter will be sent.
  • 10 unexcused absences: CFSA referral will be made.

Formulario de Perfiles de Salud Escolar AE 21-22

This entry was posted on lunes, mayo 9th, 2022 at 11:39 am

De acuerdo con la Ley de Escuelas Saludables de 2010 (L18-0209 , Código Oficial de DC § 38-826.02 ), cada escuela pública y escuela pública chárter dentro del Distrito de Columbia está obligado a completar y presentar un formulario de Perfil de Salud Escolar (SHP) a la Oficina del Superintendente de Educación del Estado (OSSE).

Por favor, haga clic aquí para ver el formulario de Perfil de Salud Escolar Marie Reed para el AE 21-22.  También puede encontrar esta información disponible en la oficina principal.

 

This entry was posted on jueves, marzo 31st, 2022 at 11:14 pm

Inscripciones comienzan abril 1

Nuestro objetivo es que el 100% de nuestras familias que regresan se reinscriban antes del 1 de mayo.  Con el fin de apoyar a nuestras familias, estamos ofreciendo el siguiente horario con horas extendidas:

Fechas:

  • Abr 4-8 | PK y Kindergarten 
  • Abr 18-22 | 1 & 2 grado
  • Sábado Abr 23 | Todos los grados -Evento de Inscripciones de 9:00 a 12:00 pm
  • Abr 25-29 | 3 & 4 grado

Horarios

  • lunes, miércoles y viernes: 9am-4:30pm
  • martes y jueves: 9am-6pm (horario extendido)

Los paquetes impresos estarán disponibles en la oficina principal a partir del 1 de abril.
Los paquetes electrónicos serán compartidos en Panther Post, por favor, manténgase en sintonía.

Preguntas:   Contacte a la Sra. Montoya (Virginia.Montoya@k12.dc.gov) o llame al 202-673-7308

Escuche directamente de nuestras familias por qué aman Marie Reed y se incribirán para el próximo ciclo escolar.

Enrollment SY 22-23

This entry was posted on jueves, marzo 31st, 2022 at 11:10 pm

Our goal is that 100% of our returning families to be re-enroll by May 1.  In order to support our families, we are offering the following schedule with extended hours:

Schedule:

  • Apr 4-8 | PK and Kindergarten 
  • Apr 18-22 | 1 & 2 Grade
  • Saturday Apr 23 | All grades -Enrollment Blitz from 9:00 am to 12:00 pm
  • Apr 25-29 | 3 & 4 Grade

Enrollment hours:

  • Monday, Wednesday, Friday: 9am-4:30pm
  • Tuesday and Thursday: 9am-6pm (extended hours!)

Printed packets will be available in main office starting April 1st.
Electronic Packets will be shared in Panther Post please stay tuned.

Questions?     Contact Ms. Montoya (Virginia.Montoya@k12.dc.gov) or call 202-673-7308

Click below to hear from our families why they love and will re-enroll for next school year!

 

Actualizaciones de Salud y Seguridad Escolar

This entry was posted on martes, marzo 22nd, 2022 at 1:54 pm

Recuerde que las políticas actualizadas de COVID entran en vigor el miércoles 16 de marzo.
Vea a continuación o haga clic aquí para ver un resumen de los cambios.

School Health & Safety Updates 

This entry was posted on martes, marzo 22nd, 2022 at 1:17 pm

Please note: The updated COVID policies go into effect on Wednesday, March 16.
See below or click here to view an overview of changes.

Updated Isolation Guidance for COVID-19

This entry was posted on martes, marzo 8th, 2022 at 4:51 pm

The isolation period for students and staff will follow CDC and DC Health guidance and may vary based on the severity of the COVID infection and whether a positive individual participates in additional testing. The chart below explains when an individual can exit isolation.