¡El frío ya está aquí!  En un esfuerzo por mantener a todos nuestros niños calientes y seguros, estamos recordando a los padres que se aseguren de enviar a su estudiante a la escuela vestido apropiadamente para el cambio de clima.  Los niños deben estar preparados con gorros, chaquetas calientes y/o capas. Por favor ayude etiquetando los artículos de sus hijos para que puedan ser fácilmente encontrados en la pila de objetos perdidos.
Los alumnos jugarán afuera a menos que ocurra lo siguiente:

• Si la temperatura es de 32°F o menos, o si está lloviendo, los estudiantes pueden entrar a la escuela a partir de las 8:10am
• Si la temperatura es de 32°F o menos, o si está lloviendo, la salida del interior comenzará a las 3:10
• Si la temperatura es 32°F o menos, o si está lloviendo o mojado, los estudiantes tendrán recreo adentro.

Política de tiempo inclemente. 
Recuerde que Marie Reed se adhiere a la Política de Inclemencias Climáticas de DCPS. Cualquier decisión de cerrar o retrasar la escuela debido al tiempo es hecha por el Canciller de Escuelas y el Alcalde. Se anima a las familias a monitorear los medios de comunicación locales, así como el sitio web de DCPS, la página de Facebook y Twitter para los anuncios más actualizados.

En el caso de un retraso de 2 horas, cumpliremos con el siguiente horario:

• Las puertas se abrirán para los estudiantes a las 10:05 a.m.
• No se servirá el desayuno.
• Las clases comenzarán a las 10:45a.m.
• El almuerzo será servido a todos los estudiantes en los horarios regularmente programados.
• Las materias especiales se impartirán a las horas regularmente programadas.
• La escuela saldrá a las 3:15pm.
• El Programa Después de Escuela continuará como de costumbre a menos que reciba una notificación de lo contrario.

Winter is here! In an effort to keep all of our children warm and safe, we’re reminding parents to make sure you send your student to school dressed appropriately for the change in weather.  Children should be prepared with hats, warm jackets or/and layers. Please help by labeling your children items so they can be easily found in the lost and found pile.
Students will be playing outside unless the following happens:

• If the temperature is 32°F or lower, or if it is raining, students may enter the school starting at 8:10am.
• If the temperature is 32°F or lower, or if it is raining, indoor dismissal will start at 3:10.
• Recess: If the temperature is 32°F or lower, or if it is raining or wet, students will have indoor recess.

Inclement Weather Policy. 
Remember that Marie Reed adheres to the DCPS Inclement Weather Policy. Any decision to close or delay school due to weather is made by the Chancellor of Schools and the Mayor. Families are encouraged to monitor local news outlets as well as the DCPS website, Facebook page, and Twitter for the most up-to-date announcements.

In the event of a 2-hour delay, we will adhere to the following schedule:

• Doors will open for students at 10:05am
• Breakfast will not be served.
• Instructional day will begin at 10:45am.
• Lunch will be served to all students at the regularly scheduled times.
• Specials will occur at regularly scheduled times.
• School will be dismissed at 3:15pm.
• Afterschool Program will continue as usual unless notified otherwise.

Estimada Comunidad de Marie Reed,

Marie Reed se ha comprometido a ser una escuela antiacoso. Cada octubre, los estudiantes de todos los grados reciben lecciones de orientación sobre el acoso escolar y participan en campañas y esfuerzos para sensibilizar sobre este problema crítico al que se enfrentan nuestros estudiantes. Este mes sirve como un recordatorio de que la prevención de la intimidación debe ser abordado, y una manera de lograr esto es a través de la educación de nosotros mismos, nuestras comunidades, y los jóvenes en nuestras vidas.

El miércoles 19 de octubre, tendremos una campaña en toda la escuela en la que animamos a todos los estudiantes y al personal a vestirse de anaranjado para mostrar la UNIDAD por la bondad, la aceptación y la inclusión y para enviar un mensaje visible de que ningún niño debe experimentar el acoso.

Además, en el espíritu de aprendizaje permanente sobre este tema, el Equipo de Salud Mental Marie Reed (MHT por sus siglas en inglés) desea compartir algunos recursos. En primer lugar, cuando los adultos responden rápida y sistemáticamente al comportamiento de acoso, envían el mensaje de que no es aceptable. Las investigaciones demuestran que esto puede detener el comportamiento de acoso con el tiempo.

¿Qué es el acoso?

Es acoso si:

1. Una persona está hiriendo o dañando intencionadamente a otra con palabras o comportamiento, y
2. el comportamiento se realiza a propósito, y
3. la persona perjudicada tiene dificultades para detenerlo.
4. El comportamiento se repite o tiene el potencial de repetirse.
5. Los niños que lo hacen tienen más poder. *

* “Poder” puede significar que la persona que acosa es mayor, más grande/fuerte, más popular, o que hay un grupo de niños que “se confabulan” contra alguien.

Nota: Las definiciones varían mucho. Esta no es una definición legal. Encuentra la ley y la definición de tu estado en StopBullying.gov

El acoso puede ser:

Físico: Esta es fácil de reconocer. Se produce cuando alguien empuja, golpea, da patadas, muerde o hiere de alguna manera el cuerpo de otro niño. También puede incluir tomar o dañar las cosas de otra persona.

Verbal: Es muy común porque es rápido, directo y fácil de hacer. Algunos ejemplos son las burlas, los insultos, las amenazas, los chistes de mal gusto, los rumores, los chismes y decir cosas sobre alguien que no son ciertas.

Emocional: Este tipo de acoso no siempre es evidente, pero puede hacer mucho daño. Hace daño a las personas por dentro y las hace sentirse mal con ellas mismas. Los ejemplos incluyen dejar a alguien fuera a propósito, decir mentiras sobre alguien y avergonzar a alguien públicamente.

Acoso cibernético: El uso de la tecnología es la forma más novedosa de intimidar. Los ejemplos incluyen el envío de mensajes de texto malintencionados, la publicación de vídeos, historias o fotos que se burlan de alguien y la difusión de rumores en línea.

¿Por qué es importante la prevención del acoso escolar?

Más de uno de cada cinco estudiantes dice haber sido acosado. Tienen miedo de ir a la escuela. Eso significa que esos estudiantes pierden la oportunidad de aprender. Todos los alumnos tienen derecho a estar seguros en la escuela. Los estudiantes que sufren acoso escolar también pueden tener una menor autoestima y menos confianza en sí mismos. También pueden tener dificultades para concentrarse en la escuela porque tienen miedo de ser acosados. El acoso no sólo perjudica a las víctimas. Los alumnos que acosan a veces tienen problemas con la ley cuando son mayores. Los alumnos que ven cómo se produce el acoso suelen sentir miedo o rabia y, aunque quieren ayudar, no saben cómo hacerlo.

Si tiene alguna pregunta, póngase en comunicación con nuestro punto de contacto, el Sr. Patterson Richard.patterson3@k12.dc.gov  o el Equipo de Salud Mental de Marie Reed (Sr. Taylor, Sra. Guirguis, Sra. Manoel, Sr. Goldstein y Sra. Marquez).

www.StopBullying.gov

PACER’s National Bullying Prevention Center

¡El primer Día de Conferencia de Padres y Maestros de DCPS se acerca!

• PK3 y PK4 programarán conferencias 1:1 con las familias ya sea virtualmente o en persona.
• Kindergarten-5º grado ofrecerán dos opciones (por la tarde y por la mañana) para que las familias asistan a la reunión del Equipo Académico de Padres y Maestros (APTT).

Durante las reuniones del APTT, los maestros trabajan con las familias para: discutir las habilidades fundamentales del nivel de grado, revisar el progreso de los estudiantes en estas habilidades, modelar las actividades que los padres pueden usar en casa para apoyar el dominio, y establecer una meta intermedia para el progreso de cada estudiante.  ¡Nuestro objetivo es que al menos el 85% de las familias participen, así que por favor únase a nosotros!

Opción de la mañana, en persona, para todo K-5to grado: Jueves 10/6 de 9:00-10:30am

Opción de la tarde, en persona:

• Kinder PLI & PLD- Miércoles 10/5 de 4:30- 6:00 pm
• 1er Grado PLD – Miércoles 10/5 de 5:30- 7:00 pm
• 1er Grado PLE – Miércoles 10/12 de 5:30- 7:00 pm
• 2do Grado PLI & PLD – Martes 10/4 de 5:30- 7:00 pm
• 3er Grado ELP – Lunes 10/3 from 5:30- 7:00 pm 
• 3er Grado PLD – Lundgren es 10/3 from 4:30pm- 6:00 pm 
• 4to Grado PLD – Miércoles 10/5 de 4:30-6:00 pm
• 5to Grado PLD – Martes 10/4 de 3:30-5:00 pm
• 4to/5to Grado PLI  – Martes 10/4 de 4:30-6:00 pm
  (PLD- Programa Lenguaje Dual / PLI-Programa Lengua Inglesa)

La asistencia regular a la escuela es esencial para el éxito académico. Nuestro objetivo es asegurar que todos los estudiantes asistan a la escuela de forma regular y puntual.

• Si un estudiante está ausente, las familias deben enviar por correo electrónico una nota de excusa a la consejera de asistencia, Sra. Moreno dentro de los 5 días de la ausencia. O vaya a este enlace para enviar una nota de ausencia  ¡NUEVO!
• Cuando un estudiante está ausente, una llamada robotizada/notificación por correo electrónico saldrá por la noche a las familias informando de la ausencia.
• Los estudiantes con 5 ausencias consecutivas deben presentar documentación oficial.

Ausencias y retrasos justificados:
Las siguientes razones para una ausencia o una llegada tarde se consideran justificadas, de acuerdo con la política de asistencia de DCPS:

• Enfermedad del estudiante (se requiere una nota del médico para un estudiante ausente 5 o más días en un término)
• Citas médicas o dentales para el estudiante
• Observación de una fiesta religiosa
• Muerte en la familia inmediata del estudiante
• Necesidad de que el estudiante asista a un procedimiento judicial como demandante, acusado, testigo o jurado
• Una emergencia u otra circunstancia aprobada por DCPS
• Para una lista completa de lo que se clasifica como una ausencia justificada o si desea hacer referencia visite la Política de Asistencia y Ausencia de DCPS

Según la política de DCPS:
Los estudiantes y sus familias recibirán una carta de asistencia cuando acumulen un cierto número de ausencias injustificadas.

• 3 ausencias injustificadas: la carta será enviada a casa o por correo electrónico a la familia
• 5 ausencias injustificadas: un miembro del equipo de asistencia se reunirá con la familia y apoyará al estudiante individualmente mediante el desarrollo de un plan de acción de asistencia y estrategias de intervención basadas en la escuela o la comunidad y diseñadas para mejorar el éxito del estudiante. Las reuniones pueden celebrarse en persona, por teléfono o por videoconferencia.
• 7 ausencias injustificadas: Se enviará una carta de advertencia del MPD.
• 10 ausencias injustificadas: Se hará una remisión a la Agencia de Servicios para la Familia y los Niños (CFSA, por sus siglas en inglés)

De acuerdo con la Ley de Escuelas Saludables de 2010 (L18-0209 , Código Oficial de DC § 38-826.02 ), cada escuela pública y escuela pública chárter dentro del Distrito de Columbia está obligado a completar y presentar un formulario de Perfil de Salud Escolar (SHP) a la Oficina del Superintendente de Educación del Estado (OSSE).

Por favor, haga clic aquí para ver el formulario de Perfil de Salud Escolar Marie Reed para el AE 21-22.  También puede encontrar esta información disponible en la oficina principal.

Inscripciones comienzan abril 1

Nuestro objetivo es que el 100% de nuestras familias que regresan se reinscriban antes del 1 de mayo.  Con el fin de apoyar a nuestras familias, estamos ofreciendo el siguiente horario con horas extendidas:

Fechas:

• Abr 4-8 | PK y Kindergarten 
• Abr 18-22 | 1 & 2 grado
• Sábado Abr 23 | Todos los grados -Evento de Inscripciones de 9:00 a 12:00 pm
• Abr 25-29 | 3 & 4 grado

Horarios

• lunes, miércoles y viernes: 9am-4:30pm
• martes y jueves: 9am-6pm (horario extendido)

Los paquetes impresos estarán disponibles en la oficina principal a partir del 1 de abril.
Los paquetes electrónicos serán compartidos en Panther Post, por favor, manténgase en sintonía.

Preguntas:   Contacte a la Sra. Montoya (Virginia.Montoya@k12.dc.gov) o llame al 202-673-7308

Escuche directamente de nuestras familias por qué aman Marie Reed y se incribirán para el próximo ciclo escolar.

Our goal is that 100% of our returning families to be re-enroll by May 1.  In order to support our families, we are offering the following schedule with extended hours:

Schedule:

• Apr 4-8 | PK and Kindergarten 
• Apr 18-22 | 1 & 2 Grade
• Saturday Apr 23 | All grades -Enrollment Blitz from 9:00 am to 12:00 pm
• Apr 25-29 | 3 & 4 Grade

Enrollment hours:

• Monday, Wednesday, Friday: 9am-4:30pm
• Tuesday and Thursday: 9am-6pm (extended hours!)

Printed packets will be available in main office starting April 1st.
Electronic Packets will be shared in Panther Post please stay tuned.

Questions?     Contact Ms. Montoya (Virginia.Montoya@k12.dc.gov) or call 202-673-7308

Click below to hear from our families why they love and will re-enroll for next school year!

Recuerde que las políticas actualizadas de COVID entran en vigor el miércoles 16 de marzo.
Vea a continuación o haga clic aquí para ver un resumen de los cambios.