Matemáticas y Arte de la Lengua y Literatura en Inglés (ELA por sus siglas en inglés)

Para lograr los Estándares Básicos Comunes del Estado, DCPS adoptó el currículo de matemáticas de Eureka y desarrolló su propio currículo para ELA.
DCPS provee a las familias con guías de currículo para un entendimiento de alto nivel de las unidades temáticas de alfabetización usadas en todo el Distrito. Encuéntrelas aquí.

Para recursos adicionales en el currículo de Matemáticas de Eureka usado en todos los salones de clase K-5º de DCPS, estas hojas de ruta alineadas con el Currículo Común ayudarán aún más a los padres a apoyar a sus hijos con contenido relacionado con las matemáticas.

• ParentGuide_Math_K
• ParentGuide_Math_1
• ParentGuide_Math_2
• ParentGuide_Math_3
• ParentGuide_Math_4
• ParentGuide_Math_5

Currículo Socio-Emocional

Marie Reed ha implementado Second Step (Segundo Paso) como su currículo de Aprendizaje Social-Emocional (SEL por sus siglas en inglés). SEL ayuda a los niños a ganar confianza, establecer metas, tomar mejores decisiones, colaborar con otros y navegar por sus mundos de manera más efectiva. Además, Marie Reed utiliza la Disciplina Consciente como una filosofía/enfoque para promover una cultura escolar positiva. Los estudiantes comienzan cada día construyendo su comunidad de aula, o a veces como un grupo de toda la escuela. Los maestros son conscientes de aprovechar cada momento que se puede enseñar, enseñando a los estudiantes a autorregular el comportamiento positivo en lugar de mirar a los adultos en busca de advertencias y consecuencias. Como resultado, los estudiantes pasan mucho más tiempo pensando en cómo hacer de Marie Reed un lugar mejor para no tener que invertir su energía en “mantenerse fuera de problemas”. Nuestros raros problemas disciplinarios son típicamente manejados por el maestro, y simplemente consisten en encontrar una manera lógica y poderosa para que los estudiantes enmienden sus errores.